Huomion häiriöt: mitä tehdä, jos huolimattomuudesta, sekavuudesta ja unohtamisesta kärsivät

Havainnollista huomiota kiinnitetään vakavasti hermoston rikkomiseen, johon kuka tahansa voi kohdata. Joskus poissaolevaisuus menee itsestään, ja joskus päinvastoin se herättää vielä suurempia ongelmia.

Häiriö ja siihen liittyvät merkit voivat aiheuttaa vakavaa epämukavuutta ja häiritä normaalia elämää. Joten mikä on lääketieteellisestä näkökulmasta poissaoleva ja huomaamaton, miten tämä ehto ilmenee ja miten käsitellä sitä?

Mikä on psykologian näkökulma

Huomio on kognitiivisen psykologian käsite, joka on aste, jossa prosessit käsittelevät tietynlaista tietoa, jota aivot saavat ympäristöstä.

Mindfulnessin ansiosta on varmistettu kohteen onnistunut suuntautuminen ympäröivään tilaan, ja sen vuoksi on varmistettu täysi ja selkeä psyyke-näyttö. Huomion kohde pääsee tietoisuutemme keskelle, muut elementit havaitaan heikosti, ei selvästi, mutta samaan aikaan huomiomme suunta voi muuttua.

Huomio voi olla useita:

1. Tahaton tyyppi. Tämäntyyppisen huomion työn aikana henkilö ei sovella tahdon pyrkimyksiä keskittyä, eikä hän edes asettanut tavoitetta.
2. Mielivaltainen tyyppi. Tämän lajikkeen aikana henkilö käyttää tahdonvoimakkuutta keskittyä tiettyyn kohteeseen.
3. Vapaaehtoinen tyyppi. Tämäntyyppisen huomion aikana on ominaista tahdonponnistuksen väheneminen, mutta tavoitteena on olla varovainen.

Mikä on poissaolo

Ensinnäkin poissaolevaisuus on tarkkaavaisuuden tila, jatkuva unohtumattomuus, joka jatkuvasti seuraa henkilöä. On syytä muistaa, että henkilö ei ole syntynyt poissaolevalla tavalla, hän saa sen elämänsä aikana.

Tämän rikkomisen läsnäolo jokapäiväisessä elämässä voi johtaa erilaisiin ongelmiin ja toisinaan varsin vakaviin. Viestintä tällaisten ihmisten kanssa on melko hankala, he eivät voi rakentaa normaaleja suhteita ja heillä on hyvin vaikea työelämässä. Siksi tätä ehtoa tulisi käsitellä niin, että se ei aiheuta vakavampia seurauksia.

Rikkomisen lajikkeet

Hajautettu huomio voi olla erilaisia:

• toiminnallinen tyyppi;
• runollinen muoto;
• minimaalinen ilme.

Toiminnallisen huomion häiriö

Tämän lajin huomaamattomuus voi ilmetä melkein missä tahansa ihmisessä monotonisen ja yksitoikkoisen työprosessin seurauksena.

Tällainen toimintahäiriö voi johtua unihäiriöistä, pysyvistä päänsärkyistä ja myös jos hänellä on sairauksia.

Minimihäiriö

Vähäinen huomaamattomuus ja unohtumattomuus johtuvat kyvyttömyydestä keskittyä tärkeisiin esineisiin, koska heidän henkilökohtaisiin ongelmiinsa on upotettu.

Tällainen rikkominen johtuu siitä, että ihmistä ei voi häiritä sisäisistä kokemuksista. Henkilökohtaiset kokemukset häiritsevät häntä kaikesta, mitä hän tekee.

Runollinen luonto lentää...

Tämän huomion rikkomisen takia henkilö on jatkuvasti kunnioituksessa ja fantasiassa. Tällä lajilla ei ole ikärajaa. Se viittaa lähinnä luoviin piirteisiin, on normaalia, että he ovat jatkuvasti ajattelussa, etsinnässä, ajattelussa.

Erilaisia ​​ilmenemismuotoja

Hajautetun huomion oireyhtymä voi ilmetä eri tavoin:

1. Riittämätön keskittyminen - poissaolo. Tämän rikkomisen seurauksena kyky muistaa mitä hän näki tai kuuli. Sisäinen ihmisille, jotka ovat hyvin herkkiä erilaisille olosuhteille (väsymyksen tila, jännitys, unen puute).
2. Jäykkyys on hitaus, letargia, jossa on ongelmia siirtymällä eri aiheista toiseen. Tämä tila havaitaan potilailla, joilla on epileptinen oireyhtymä ja joilla on hypomanian tila, hebefrenia.
3. Epävakaa - hopping huomiota. Tähän tilaan on tunnusomaista usein ohittaminen eri aiheista toiseen, minkä seurauksena muistiongelmat syntyvät. Havaittavaa epävakautta esiintyy usein lapsilla, joilla on huomion alijäämän herkkyyshäiriö (ADHD), mikä johtaa muistiongelmiin ja akateemisen suorituskyvyn vähenemiseen.

Havainnointi - onko kyseessä sairaus, psykoterapeutti vastaa:

Voi, hajallaan minut olemaan ja huomaamaton elää...

Huomioon kiinnittäminen voi aiheuttaa erilaisia ​​syitä. Aluksi on syytä erottaa fysiologiset, ei-patologiset tyypit, jotka herättävät huomaamattomuutta, uupumusta, harppauksia ja huomion inertiaa

1. Fyysisen ja henkisen väsymyksen esiintymisen taustalla.
2. Kroonisella unihäiriöllä, unettomuudella.
3. Ammatissa, joka edellyttää samojen yksitoikkoisten toimien suorittamista tai keskittymistä samaan kohteeseen. Usein tilavuus ja huomion heikkeneminen aiheuttavat työtä kuljettimen takana, pyörällä.
4. Joskus joidenkin ammattien ihmiset kehittävät työnsä aikana tapaa, jossa keskitytään niiden tieteelliseen tutkimukseen, joka johtaa kaiken ympärillä olevan huomiotta jättämiseen, tämä on ns. Huomion inertia (kytkinhäiriö). Samalla muisti ei kärsi, päinvastoin se paranee, vain tieteen alalla tai muualla työskentelevät heittävät takaisin kaiken, mikä ei ole välttämätöntä, ja yrittää pitää huomionsa tärkeimpänä.
5. Ikä muuttuu. Iän myötä, varsinkin yli 70-vuotiaiden vanhusten keskuudessa, tarkkaavaisuusjakso heikkenee ja hänen häiriönsä syntyy.
6. Joskus suuri jännitys vaikeuttaa huomion keskittämistä, mikä merkitsee poissaolevaa tilaa.

Neurologiset ja muut häiriöt

Häiriötekijät, unohtaminen ja huomaamattomuus voivat ilmetä kehon erilaisista sairauksista ja häiriöistä:

• aivojen verenkiertoon ja ravitsemukseen liittyvien ongelmien yhteydessä, jotka liittyvät verisuonten häiriöihin - ateroskleroosiin, osteokondroosiin, dyscirculatory-enkefalopatiaan, valtimon hypertensioon, vertebrobasilariin;
• erilaiset tuumorin luonteen rikkomukset, hydrokefaali;
• Alzheimerin tauti, verisuonten dementia;
• erilaisia ​​mielenterveysongelmia - masennus, skitsofrenia, epilepsia;
• sellaisten päänsärkyjen ilmaantuminen, joilla on erilainen alkuperä - migreeni, valtimoverenpaine, vegetatiivinen dystonia, anemian tila;
• unihäiriöt, unettomuus;
• tilassa hypoksia;
• geneettiset tekijät;
• jos elimistössä on ongelmia aineenvaihdunnan kanssa - diabetes;
• jos elimistössä on puute hyödyllisiä komponentteja (rautaa, magnesiumia) tai päinvastoin ylimäärä (lyijy).

ADHD: n tärkein oire on lasten puuttuminen ja unohtaminen

Usein lasten ja hyvin nuorten poissaoloa ja unohtamista on ominaista kyvyttömyys hallita itseään. Lapsissa huomio kiinnittyy moniin kehossa esiintyviin psykologisiin prosesseihin. Matkan alussa hän tarvitsee vanhempien motivaatiota ja valvontaa.

Huolimattomuus ja kykenemättömyys itsesääntelyyn on usein yksi tärkeimmistä huomion puutteen hyperaktiivisuuden häiriöistä (ADHD). Jos lapsella on tämä häiriö, syntyy häiriötekijöitä, kuten "fluttering" - huomio. Tämän tilan tärkeimmät piirteet ovat alhainen pitoisuus ja nopea tahattoman huomion vaihtaminen.

Syyt ja oireet

Häiriötekijät ja unohtaminen pienillä lapsilla voidaan aiheuttaa ensi silmäyksellä vaarattomien tekijöiden ja syiden vuoksi:

• erilaisia ​​säilöntäaineita, makuja, muita elintarvikelisäaineita, joita löytyy suurista määristä nykyaikaisissa herkuissa;
• lääkkeet, jotka ovat peräisin salisyylihaposta;
• jos on lisätty vetovoimaa makeisiin;
• hiilihydraattiaineenvaihdunnan ongelmat;
• elintarvikkeiden allergisten ilmenemismuotojen esiintyminen;
• jos lapsen ruumiin, erityisesti raudan ja magnesiumin, tarvitsemia kemiallisia komponentteja ei ole riittävästi;
• jos veren lyijyssä on suuri raskasmetallipitoisuus. Sen ylimäärä voi johtaa vakaviin keskushermoston patologioihin ja henkisen hidastumisen syntymiseen.

Jos lapsi kehittyy ADHD: lle, seuraavat oireet saattavat näkyä:

• hyperherkkyyden tila, levottomuus, vakio kohina;
• usein vaihtaa luokasta toiseen, kun taas edellinen tapaus ei pääty loppuun;
• lapsi ei voi keskittyä yhteen tiettyyn tehtävään;
• hänellä on huono muisti, räikeät liikkeet, poissaolevaisuus ja unohtavuus.

Näiden oireiden lisäksi on kiinnitettävä huomiota muihin merkkeihin:

• lapsi ei voi keskittyä tiettyyn tehtävään, on jatkuvasti hajamielinen hänestä;
• usein menettää tai unohtaa sen koulutustarvikkeet, asiat, lelut;
• kieltäytyy jatkuvasti tekemästä tiettyä työtä, jonka aikana tarvitaan huomiota ja sitkeyttä;
• akateemisen suorituskyvyn ongelmat, jotka johtuvat siitä, että lapsi ei voi suorittaa edes yksinkertaisia ​​tehtäviä;
• hitaus;
• asuu jatkuvassa uneliaisuudessa;
• ei kuuntele ohjeita;
• voi siirtyä nopeasti toiseen tehtävään, mutta ei edellistä.

Tarkoitus ja diagnoosimenetelmät

Hoito- ja häiriötilanteiden diagnosoinnin ensisijainen vaihe sisältää seuraavat tutkimukset:

1. Neurologin suorittama tutkimus. Tutkimuksen aikana lääkärin on arvioitava hienojen motoristen taitojen tilaa ja tunnettava neuraaliset oireet.
2. Selvityksen tekeminen diagnostiikkakortin täyttämisellä.
3. Neuropsykologinen testaus. Tutkimuksen aikana arvioidaan tarkkaavaisuus, älylliset kyvyt, suorituskyky suhteessa pitkään tehtävään ja muihin olosuhteisiin.

Lisäksi tehdään instrumentaalitutkimuksia ja toimitetaan laboratoriokokeet:

• biokemiallinen verikoe, joka määrittää sokerin, hivenaineiden - raudan, magnesiumin ja lyijyn - tasot, tutkii dopamiinin vaihtoa;
• geneettiset analyysit;
• pään ultraääni dopplerilla;
• elektroenkefalografia (EEG, video-EEG) käyttäen herätettyjen potentiaalien menetelmiä (VP);
• magneettikuvaus.

Toimenpiteiden monimutkaisuus

ADHD-hoidon ja siihen liittyvien sairauksien hoidon tulee olla kattava, ja sen tulisi koostua seuraavista vaiheista:

• käyttäytymisen korjaustekniikat;
• psykoterapeuttiset menetelmät;
• neuropsykologinen korjaus.

Lasten poissaolon sopeuttamista voidaan toteuttaa harjoitusten avulla, joiden tavoitteena on keskittymisen parantaminen. Näiden istuntojen aikana ratkaistaan ​​erilaisia ​​pulmia, logiikkaongelmia. Kaikki luokat olisi jaettava selkeästi päivänä, kun taas välttämätöntä, että pääasiallinen aika on varattu liikuntaan ja lepoon. Jos tämä hoito ei kuitenkaan toimi, voidaan käyttää muita hoitomuotoja.

Tärkeimmät lääkkeet, joiden avulla voit käsitellä häiriötekijöitä, unohtamista ja huomaamattomuutta lapsessa, ovat psykostimulaattoreita, jotka on otettava vain lääkärin valvonnassa:

1. Glysiini. Tämä työkalu parantaa suorituskykyä, parantaa henkistä aktiivisuutta, vaikuttaa myönteisesti keskushermostoon. Päivässä otetaan yksi tabletti kielen alle.
2. Pirasetaami. Parantaa mielenterveyttä. Päivässä otetaan 30-50 mg.
3. Biotredin. Se vaikuttaa positiivisesti kognitiiviseen toimintaan. Lisää huomiota ja parantaa muistia. Lääkkeen annos on 2 mikrogrammaa 1 kg kehon painoa kohti, otettu 3-10 päivän kuluessa.
4. Fenibut. Se parantaa verenkiertoa aivoissa, parantaa henkistä aktiivisuutta, muistin ominaisuuksia. Päivittäinen annos on enintään 250 mg.

Fysioterapiahoidon aikana suoritetaan seuraavat toimenpiteet:

• laserhoito, koko kurssi koostuu 7-10 menettelystä, joista jokainen 3-5 säteilee kehon säteilyä;
• UHF-hoito koostuu 8-10 menettelystä;
• inhalaatiomenetelmät 5-10;
• UFO nasopharynx, koko kurssi koostuu 3-5 menettelystä;
• magneettiterapian kurssi, joka koostuu 8-10 menettelystä.

Miten kehittää mielenterveyttä - se on hyödyllinen sekä lapsille että aikuisille:

Mitä ajattelemattoman lapsen vanhemmat tekevät?

Vanhemmilla on tärkeä rooli lapsesi ongelmissa, joissa on tarkkaavaisuutta ja sitkeyttä. Niiden on täytettävä seuraavat vaatimukset:

• Muista sopeutua lapsesi hallintoon ja noudattaa sitä jatkuvasti;
• valvoa, että päivällä, jolloin lapsi tuntuu rauhalliselta, ettei hänellä ole ylityötä, ei myöskään ole toivottavaa, että hän on pitkä TV: n tai tietokoneen näytön edessä;
• yritä kiinnostaa lasta jonkinlaisissa urheilupeleissä, voit tallentaa hänet uima-altaaseen ja kävellä hänen kanssaan jatkuvasti kävellä raittiiseen ilmaan;
• on suositeltavaa kieltäytyä käymästä paikoissa, joissa on suuria väkijoukkoja, eikä kutsua suurta määrää vieraita.

Lapsen huomion on oltava koulutettu lapsuudesta, jotta tulevaisuudessa hänellä ei ole levottomuutta, sekavuutta ja häiritsevyyttä. On suositeltavaa kiinnostaa häntä erilaisissa koulutuspeleissä. Jopa lapsenkengissä sinun täytyy näyttää eri leluja ja soittaa heille niin, että hän voi jo keskittyä niihin.

Jos yhtäkkiä olet jo huomannut lapsesi huomiohäiriön merkkejä, sinun täytyy aloittaa itsenäisesti kehittää huomaavuutta ja tarkoituksenmukaisuutta alkuvaiheessa.

Osta koulutuspelejä, rakentaja, mosaiikki. Lapsen on kehitettävä sitkeyttä, ja jokainen opetus on suoritettava loppuun asti, ja tämän prosessin helpottamiseksi vanhempien pitäisi auttaa häntä tässä asiassa.

häiriötekijä

Huolimattomuus on henkilön pitkä- tai lyhytaikainen tila, joka voi merkitä tiettyjen hermoston tai aivojen sairauksien kehittymistä. Ei kuitenkaan pidä sulkea pois sitä tosiasiaa, että huomion kiinnittäminen lapseen tai aikuiseen voi olla luonteeltaan oireenmukaista ja johtuu psykosomaattisesta tekijästä.

Tällaisia ​​ihmisolosuhteita on useita, joista jokaisella on oma etiologinen kuva. Tämän patologisen prosessin täsmällisten syiden toteaminen voi olla vain lääkäri suorittamalla tarvittavat diagnoosimenetelmät. Itsehoitoa ei suositella.

syyoppi

Keskeytymisen, lasten ja aikuisten unohtumisen syy voi olla sekä tietty tauti että ihmisen psykotyypin piirteet.

Niiden patologisten prosessien osalta, jotka saattavat toimia etiologisina tekijöinä, sen pitäisi sisältää:

• onkologiset prosessit aivoissa;
• aivojen verenkierto, hapen nälkä;
• verisuonten dementia ja Alzheimerin tauti (seniili dementia);
• verisuonten dystonia;
• vakavia päänsärkyä (useimmiten se on migreeni);
• korkea verenpaine, korkea verenpaine;
• vitamiinien ja kivennäisaineiden puute elimistössä;
• autoimmuuni- ja systeemiset sairaudet, jotka vaikuttavat aivoihin ja hermostoon;
• anemia;
• krooninen unettomuus.

Sairauksien lisäksi unohdettavuus ja sekavuus voivat johtua psykologisista häiriöistä:

Myös huomion lisääntynyt häiritseminen voi johtua vakavasta väsymyksestä, unen puutteesta ja usein hermostuneesta ylikuormituksesta.

luokitus

Seuraavia häiriötyyppejä on:

• kuvitteellinen poissaolo - tässä tapauksessa psyykkisen suunnitelman rikkominen edellyttää, että patologisen prosessin kehittäminen ei ole kyseenalaista. Kuvitellulla häiriötekijällä henkilö keskittyy tietyille tapahtumille, minkä vuoksi kaikki muu menee taustalle;
• todellinen poissaolo - useimmissa tapauksissa todellisen poissaolon syy on tietyn patologisen prosessin tai voimakkaan neuropsykiatrisen häiriön kehittyminen.

Kuvitteellinen poissaolo ei edellytä erityistä hoitoa, ja sen oireet ovat vain oireenmukaisia. Jos oire esiintyy usein ja on melko pitkä aika, ota yhteys lääkäriin. Varsinkin jos puhumme lapsesta.

oireiden

Kuvitteellisella ja aitolla poissaololla on täysin erilaiset oireet, koska ensimmäisessä tapauksessa tämä ei sinänsä ole merkki taudista, ja toisessa se voi puhua vakavan patologisen prosessin kehittymisestä.

Näin ollen huomion huomiotta jättämistä voidaan tunnistaa seuraavilla kliinisillä piirteillä:

• päänsärky, huimaus;
• heikentynyt muisti ja kognitiiviset kyvyt;
• suorituskyvyn heikkeneminen, ammattitaidon menetys;
• ärtyneisyys, mielialan vaihtelut;
• henkilön käyttäytymisessä voi esiintyä ominaisuuksia, jotka eivät olleet hänelle aiemmin ominaisia;
• verenpaineen hyppy;
• unihäiriö - uneliaisuus päivän aikana, unettomuus yöllä;
• tuntuu väsyneeltä jopa pitkän lepoajan jälkeen;
• vähentynyt aktiivisuus, mukaan lukien seksuaalinen aktiivisuus;
• kyvyttömyys keskittyä hienoihin yksityiskohtiin;
• henkilö voi alkaa menettää henkilökohtaisia ​​esineitä, unohtaa tehdä tavanomaiset toiminnot.

Lapsissa huomion kiinnittäminen huomiotta voi ilmetä seuraavasti:

• lapsi kieltäytyy suorittamasta niitä toimia, jotka vaativat enemmän huomiota ja sitkeyttä;
• koulun epäonnistuminen;
• hitaus;
• voi siirtyä toiseen tehtävään, kun olet suorittanut edellisen;
• mielialan vaihtelut - aktiivisuus ja iloinen tunnelma voidaan korvata hysteerian hyökkäyksillä ilman näkyvää syytä;
• ylivilkkaus;
• huono muisti

On myös ymmärrettävä, että tällaisten merkkien läsnäolo lapsessa ei aina osoita minkäänlaista epäsäännöllisyyttä organismin toiminnassa, on täysin mahdollista, että nämä ovat vain psykologisen kehityksen piirteitä. Kuitenkin lääkärin on kuultava.

diagnostiikka

Mitä lääkäri voi tehdä etsintätekijän ja täydellisen kliinisen kuvan tarkastelun ja määrittämisen jälkeen, ja miten hoitaa tässä tai tässä tapauksessa poissaolevaisuutta. Tässä tapauksessa sinun on ehkä kuultava tämän erikoislääkärin klinikoita:

Diagnostinen ohjelma sisältää seuraavat toiminnot:

• fyysinen tarkastus;
• neuropsykologinen testaus;
• verinäytteet biokemiallista analyysiä varten;
• CT, aivojen MRI;
• elektroenkefalografia;
• Doppler-tutkimus pään aluksista;
• geneettinen tutkimus.

Tutkimuksen tulosten mukaan hoitava lääkäri pystyy määrittelemään, miten hoitaa häiriötekijöitä ja määrätä tehokas hoito.

hoito

Tässä tapauksessa hoitoon liittyy vain integroitu lähestymistapa:

• neuropsykologinen korjaus pillereillä;
• luokat psykologin (lapsille) tai psykoterapeutin kanssa aikuisille;
• käyttäytymisen korjaus.

Huumehoitoon kuuluu tällaisten pillereiden ottaminen:

Lisäksi lääkäri voi määrätä erikoisruokavalion ja vitamiini-mineraalikompleksin pillerimuodossa.

Jos tällaisen oireen ilmenemisen syy on kasvainprosessi aivoissa, suoritetaan operaatio tuumorin valmistamiseksi edelleen terapeuttisella hoidolla.

"Häiriöitä" havaitaan sairauksissa:

Alalia on puhefunktion häiriö, jossa lapsi ei voi osittain (huonolla sanastolla ja ongelmilla lauseiden rakentamisessa) tai täysin puhua. Mutta taudille on ominaista se, että henkisiä kykyjä ei rikota, lapsi ymmärtää ja kuulee kaiken täydellisesti. Taudin pääasiallisia syitä pidetään monimutkaisina synnytyksinä, sairauksina tai aivovammoina, jotka on saatu jo nuorena. Sairaus voidaan parantaa pitkän vierailun avulla puhe- terapeuttiin ja lääkkeiden avulla.

Alkoholimyrkytys on monimutkainen käyttäytymishäiriöitä, fysiologisia ja psykologisia reaktioita, jotka alkavat yleensä kehittyä alkoholin suurten annosten nauttimisen jälkeen. Tärkein syy on haitallinen vaikutus etanolin elimiin ja järjestelmiin ja sen hajoamistuotteisiin, jotka eivät voi jättää kehoa pitkään aikaan. Tämä patologinen tila ilmenee liikkeiden koordinoinnin puutteena, euforialla, orientoinnin disorientaatiolla avaruudessa, huomion menetykseen. Vaikeissa tapauksissa myrkytys voi johtaa koomaan.

Amnesia on pitkäaikaisen tai viimeaikaisen muistin patologinen menetys. Sisältyy neurologisten sairauksien ryhmään. Tällainen rikkominen voi olla seurausta sekä päävammoista että tietyistä sairauksista. Myös amnesia voi esiintyä pahanlaatuisten tai hyvänlaatuisten muodostumien taustalla.

Asteno-vegetatiivinen oireyhtymä on autonomisen hermoston toiminnallinen häiriö, joka säätelee kaikkien sisäelinten ja kehon järjestelmien normaalia toimintaa. Taudin perusta on loukkaus impulssien kulkiessa hermopäätteistä kudos- soluihin, tai häiriöitä havaitaan keskushermoston hermosolujen ja perifeeristen järjestelmien välillä autonomisen rungon pakollisella osallistumisella.

E-hepatiitti on melko vakava patologia, jolle on tunnusomaista viruksen vaurioituminen maksassa. Muiden sairauksien erottuva piirre on, että se etenee usein suotuisasti ja päättyy elpymiseen. Samalla se on kuitenkin vaarallista naisille.

Adenoidi-hypertrofia on tila, jossa nenä- ja nielunivellihakset suurentuvat lymfoidikudoksen hyperplasiasta johtuen. On huomattava, että nielujen hypertrofia yhdistetään adenoidien hypertrofiaan, itse asiassa ne ovat yksi ja sama. Tärkeimmät visuaaliset oireet ovat: avoin suu, tukeva nenä, nenän ääni, usein esiintyvät virussairaudet, säännöllinen otiitit. Tonsilliitti tai muu sairaus voi myös esiintyä.

Lasten madot ovat melko yleinen ilmiö, koska ne ovat alttiimpia ympäristövaikutuksille, ja madot tulevat ruumiinsa likaisilla käsillä hiekan ja huonosti pestyjen elintarvikkeiden (vihannekset ja hedelmät) kautta. Jotkut helmintit välittyvät äidin veren kautta lapselle kohdakkain, ja näin ollen hän on jo syntynyt suolistossa tai muissa ruoansulatuselimissä elävien loisten kanssa.

Dementia Levin pikkuelinten kanssa (syn. Disnees of diffuse Levi's little bodies) on patologia, jonka taustalla kognitiiviset häiriöt kehittyvät. Tämän muodon piirre on motoristen häiriöiden liittyminen. Huomattavaa on, että tauti esiintyy lähes aina yli 60-vuotiailla.

Imbekiili - kohtalainen mielenterveyden heikkeneminen, joka voi olla joko synnynnäinen, esimerkiksi Downin oireyhtymä, tai joka on hankittu muutaman ensimmäisen elinvuoden aikana. Tämä rikkominen on ominaista siitä, että se ei kehitty koko elämän ajan, mutta oikean lähestymistavan avulla tällaisen lapsen hoidossa ja kasvatuksessa on mahdollista saavuttaa henkistä toimintaa hieman.

Manian oireyhtymä on henkinen häiriö henkilön käyttäytymistilassa, jolle on tunnusomaista kolme tyypin oireita: hyperthymia aiheuttaa korkean mielialan, takypsia on nopea puhe ilmaisevien kasvojen ilmentymien kanssa, moottorin häiriö ja hyperaktiivisuus.

Sydämen neuroosi on elimen toiminnallinen vajaatoiminta, joka johtuu erilaisista neuropsykiatrisista häiriöistä. Tällainen häiriö kehittyy usein niillä, joilla on heikko hermosto, minkä vuoksi niitä on vaikea sietää erilaisilla jännityksillä. Tauti ei aiheuta anatomisia ja morfologisia muutoksia elimistössä, ja sillä on yleensä krooninen kurssi. Ihmiset puhuvat usein tällaisesta rikkomisesta - se satuttaa sydäntä, ja tämä tapahtuu voimakkaan psyko-emotionaalisen kiihottumisen aikana. Patologian hoito useimmissa tapauksissa tähtää hermoston vahvistamiseen.

Osteomyelofibroosi on sairaus, joka perustuu luuytimen vaurioitumiseen. Tämä tauti kuuluu leukemiaryhmään. Taudin etenemisen aikana sidekudos putkimaisissa luuteissa lisääntyy ja hematopoieettinen kudos korvataan kuitu- ja luukudoksilla. Useimmissa tapauksissa osteomyelofibroosi vaikuttaa ihmisiin viisikymmentä ja seitsemänkymmentä vuotta.

Maksan enkefalopatia on sairaus, jolle on tunnusomaista patologinen prosessi, joka esiintyy maksassa ja vaikuttaa keskushermostoon. Tämän taudin tulos on neuropsykiatriset häiriöt. Tähän sairauteen on tunnusomaista persoonallisuuden muutokset, masennus ja henkinen vajaatoiminta. Pelkästään maksan enkefalopatian selviytyminen ei toimi, ei voi tehdä ilman lääketieteellistä väliintuloa.

Polysystinen maksa - perinnöllinen sairaus, jolle on tunnusomaista monien kystojen (vatsan epänormaalien kasvainten, joiden sisällä eksudaatti on lokalisoitu) muodostuminen kudoksiin. Taudin etenemisen syitä tähän mennessä ei ole vielä tutkittu perusteellisesti. Huomionarvoista on se, että vatsan muodostuminen lapsessa on jo havaittu synnytystä edeltävän kehitystyön aikana, mikä mahdollisti tutkijoiden omaksumisen perinnöllisen tekijän.

Rabdomyolyysi on oireyhtymä, joka kehittyy luurankolihasten vaurioitumisen taustalla, joka liittyy suuren määrän vapaan myoglobiinin esiintymiseen veressä. Tämän taudin erityispiirre on se, että se voi kehittyä lähes huomaamattomasti ihmisille.

Aivosyöpä on sairaus, jonka seurauksena aivoissa muodostuu pahanlaatuista kasvainta, joka itää kudoksessaan. Patologia on hyvin vaarallista ja useimmissa kliinisissä tilanteissa on kuolemaan johtava. Potilaan elämää voidaan kuitenkin merkittävästi pidentää, jos sairauden ensimmäiset merkit tunnistetaan ajoissa ja voit mennä lääketieteelliseen laitokseen kattavaa hoitoa varten.

Komplikaatioiden esiintyminen konsentraation ja konsentraation sekä neurobehavioalisen häiriön esiintymisen perusteella viittaavat taudin "huomion alijäämän häiriöön" tai lyhennettyyn ADD: hen. Lapset ovat erityisen alttiita taudille, mutta taudin ilmenemistä aikuisilla ei suljeta pois. Sairausongelmille on ominaista vaihtelevan vakavuuden aste, joten ADD ei pidä aliarvioida. Sairaus vaikuttaa elämänlaatuun, sen herkkyyteen sekä suhteisiin muihin ihmisiin. Sairaus on melko monimutkainen, joten potilailla on ongelmia oppimisen, työn tekemisen ja teoreettisen materiaalin hallinnan kanssa.

Cerebrasteeninen oireyhtymä on neurologisen profiilin patologia. Tämä on ei-spesifinen oireiden kompleksi, joka aiheutuu hermoston säätelyn keskusyksiköiden alemmuudesta. Jos kirjaimellisesti se tarkoittaa aivojen heikkoutta sellaisenaan. Usein patologiaa kutsutaan asteeniaksi, asteeniseksi oireyhtymäksi. Taudin tärkein ominaisuus on sopeutumismekanismien epäonnistuminen. Sairaus on yhtä yleinen sekä miehillä että naisilla.

Kun liikunta ja maltillisuus, useimmat ihmiset voivat tehdä ilman lääkettä.

Huolimattomuus, huomiohäiriö (ADHD): syyt, oireet, hoito

Huomioon tai huolimattomuuteen liittyvä häiriö jokapäiväisessä elämässä on jopa vaikea kutsua oireeksi, koska useammin se on vain henkilön tila väsymyksestä tai elämänhäiriöistä johtuen. Kun “kaikki jotenkin putoaa”, on vaikea saada selkeää, kirkasta päätä, siirtyä nopeasti yhdestä työstä toiseen ja pysyä kaikkialla, joten häiriötekijät ovat perusteltuja ja selitettävissä, ja huomaamattomuus aiheuttaa epäilyksiä.

Huomion alijäämän häiriö (ADD), jota kuulemme usein opettajilta ja lasten psykologeilta kuin lastenlääkäreiltä, ​​on lähinnä peruskouluikäisistä lapsista, joilla on oppimisongelmia. ADD: n rinnalla käytetään usein "hyperaktiivisuutta". Tällaisissa tapauksissa on tapana puhua huomion alijäämän hyperaktiivisuuden häiriöstä (ADHD), jonka ydin on alla olevassa artikkelissa.

Ikä, väsymys tai "aina se"

Häiriötekijä - epäjohdonmukaisuus. Mutta useammin pidämme sitä edelleen yhtenä ihmisen temperamentin ominaispiirteistä tai ominaispiirteistä. On ihmisiä, jotka ovat ikävöimättömiä elämässä, usein häiritsevät työtovereita ja rakkaimpiaan, koska niitä on vaikea päästä, he eivät "tule" ensimmäistä kertaa, heidän täytyy toistaa ja toistaa samat lausekkeet. Toiset käyttäytyvät vain töissä, syömällä siihen päähänsä, ja jotkut levätä omalla tavallaan kotona, luopuvat kaikesta ammatillisesta toiminnastaan ​​ja eivät vastaa perheenjäsenten pyyntöihin auttaa kotitöitä tai työskentelemään lapsen kanssa.

On monia vaihtoehtoja, joten yritetään tunnistaa tärkeimmät:

• Todellisella huolimattomuudella ihminen on niin hajamielinen siitä, mitä tapahtuu, mikä luo vaikutelman hänen täydellisestä poissaolostaan ​​tällä hetkellä ja tässä paikassa. Yleensä tällaisissa tapauksissa ei mimikoida eikä silmät ilmaise mitään. Samankaltainen tila voi tapahtua kaikille, kun on kyse pitkittyneestä rasituksesta, väsymyksestä, unettomista öistä, yksitoikkoisesta toiminnasta. Mies itse määrittelee tilansa "zaturkannostiksi", toiset sanovat, että "hän ei ole aihepiirissä", ja asiantuntijat kutsuvat tätä uupumusta.
• Kuvitteelliselle poissaolevaisuudelle on kiinnitetty liiallista huomion keskittymistä jonkinlaiseen omaan ongelmaan, joka tulee esille ja peittää kaikki muut. Yhtenäiseen keskittymiseen, kyvyttömyyteen kuulla ja ymmärtää keskustelukumppania, ratkaista muita tehtäviä, lukuun ottamatta yhtä ainoaa, kutsutaan kuvitteelliseksi poissaolevaisuudeksi. On ominaista, että ihmiset, jotka menevät itsensä unelmiin ja ajatuksiin tai pyrkivät tietyn ajan tiettyyn tavoitteeseen (”hypnoosi kohteeseen”), tapahtuu esimerkiksi ammatteissa, jotka vaativat erityistä valppautta ja huomion keskittymistä (kuljettajat, lentäjät, lähettäjät). Henkisen toiminnan siirtäminen ulkopuolisiin esineisiin voi tällaisissa tapauksissa aiheuttaa kielteisiä seurauksia, joten henkilöllä ei ole oikeutta häiritä muita asioita ammatillisten tehtäviensä laadulliseen suorittamiseen. Muuten, amerikkalaiset tiedemiehet uskovat, että auton ajaminen soveltuu Alzheimerin taudin ehkäisemiseen - tarkkaavainen keskittyminen keskittyy aivoihin ja parantaa muistia.
• Opiskelija poissaolosta - tuttu kaikille kouluun osallistuneille. Ei ole välttämätöntä tietää tätä henkilökohtaisesta kokemuksesta, vaikka hyvin ahkerat opiskelijat voisivat vaikuttaa sellaisen naapurin poissaoloon, joka oli häirinnyt oppitunnista, harjoittaa vieraita asioita ja puuttui tietoon perehtyneisiin lapsiin.
• Seniili häiriötekijä, joka ohittaa monia ihmisiä, jotka ovat jääneet eläkkeelle pitkään. Iän myötä muisti heikkenee, kyky keskittyä tiettyihin asioihin vähenee, rakentaa suunnitelmia selvästi ja mennä tarkoituksenmukaisesti aiottuun päämäärään. Muistin rikkominen johtaa siihen, että jotkut hetket tästä ketjusta putoavat, unohdetaan, menetetään, minkä vuoksi kaikkien toimintojen tuottavuus kärsii. Kaikenlaiset asiat vanhoilla miehillä liikkuvat hitaammin ja usein virheillä, mikä aiheuttaa lisähäiriöitä ja jopa enemmän huomiota.
• Kognitiivinen ja valikoiva huolimattomuus. Tottumalla joihinkin jatkuvasti läsnä oleviin asioihin, ääniin, tilanteisiin, lopetamme niihin reagoimisen: emme katsele kellon liikkumista, emme laske sydämenlyöntejä, emme kiinnitä huomiota siihen, miten huonekalut on järjestetty omaan huoneistoon. Tietämättä etukäteen, missä ja mikä sijaitsee, emme näe sitä kohdetta, jolle me katsomme joka päivä ja emme ajattele sitä. Emme myöskään huomaa sen katoamista heti, vaikka saatamme tuntea: "jotain on väärin"...
• Motivaatioon liittyvä huomaamattomuus - henkilö yrittää ajaa pois epämiellyttäviin tapahtumiin liittyviä ajatuksia ja muistoja, välttää yhteyden yksittäisiin ihmisiin, jättää huomiotta joitakin paikkoja tai teitä.

On epätodennäköistä, että joku ei löytänyt itsensä huolimattomuuteen, lukenut toistuvasti tekstiä, muistuttanut sydämen tai tarkistanut omaa kirjallista työtä. Kaikki tuttu, yleensä, putoaa ja ajatuksia menee pois. Juuri siksi, että ei ole kovin mielenkiintoista kaivaa siihen, mitä on jo kauan tiedetty.

Häiriön syyt

Useimmissa tapauksissa huomion kiinnittämisessä on syitä, joista vakavat sairaudet voidaan sijoittaa viimeiseen paikkaan:

1. Fyysinen ja henkinen väsymys.
2. Unen puute, unettomuus.
3. Ammatti, joka vaatii saman tyyppisten yksitoikkoisten liikkeiden tai yhden kohteen kohdentamisen. Työskentely kuljettimen takana (yksitoikkoisuus) ja ajaminen (kaikki huomio on suunnattu tielle) heikentää yhtä lailla huomiota.
4. Kehitetty akateemisen maailman edustajien elämäntavan tapaan keskittyä tieteellisen tutkimuksen aiheeseen ja jättää huomiotta "maalliset" ongelmat. On kuitenkin huomattava, että tieteenharjoittajien muisti ei sovi yleisesti hyväksyttyihin kanoneihin (huomion ja muistin suhde), ne ovat yleensä hyvin koulutettuja (ammatillinen muisti), vain henkilö pitää jotakin tarpeettomana ja tarkoituksellisesti jättämättä kunnioittaen asiat, jotka kiinnostavat häntä - vähitellen tällainen lähestymistapa tulee tavaksi.
5. Ikä. ”Mikä on vanha, mikä on pieni” on huomion puute molemmissa tapauksissa: vanhukset eivät voi enää keskittyä yhteen aiheeseen pitkään, eikä lapset vielä tiedä, miten.
6. Vahva jännitys estää monia ihmisiä keskittymästä, mutta kylmäverisiä yksilöitä, jotka voivat hallita itseään kaikissa tilanteissa.
7. Sairaudet (aivojen verisuonten patologia, orgaaniset vauriot, mielenterveyshäiriöt jne.).

Huolimaton ja poissaoleva, näennäisesti kohtuuton ja etenevä taipumus edellyttää aina syyn etsimistä, koska väsymykseen liittyvä keskittymiskyvyttömyys kulkee aina nopeasti levon jälkeen, ja keskittymishäiriöt, joilla ei ole selitystä, ovat aina hälyttäviä, koska ne ovat usein hälyttäviä. muistin heikentyneet oireet ja muut mielisairauden oireet.

Huomion puute sairauden vuoksi

On vaikea kuvitella ihmistä, joka on huomaamaton ja hajallaan, mutta jolla on hyvä muisti. Yleensä nämä luokat ovat toisiinsa yhteydessä - huomion puute muistuttaa. Asiantuntijoiden käyttämä terminologia ei aina selitä potilaiden heikentymisen astetta. Syistä johtuen kyvyttömyys keskittyä yksittäisiin kohteisiin voi olla erilainen:

• Riittämätön keskittymiskehitys ja siten pieni kyky muistaa, mitä he näkevät ja kuulevat, on usein ominaista ihmisille, joiden sanotaan olevan ”omalla aallollaan” tai jotka ovat erityisen herkkiä haitallisille tekijöille (väsymys, ahdistus, unenpuute);
• Jäykkyys (letargia - vaikeus siirtyä eri aiheista toiseen) esiintyy usein potilailla, joilla on epilepsia, hypomania ja hebefrenia.
• Huomion epävakaus, jolle on ominaista jatkuva hyppy yhdestä kohteesta toiseen, joten mikään niistä ei jää muistiin. Havainnollisia vaihteluja havaitaan usein lapsilla, joilla on havaittu puutteellinen hyperaktiivisuus (ADHD) ja jotka aiheuttavat muistiongelmia ja huonoa akateemista suorituskykyä.

Periaatteessa huolimattomuuden ja häiriötilanteen syyt ovat samat kuin muistin heikkenemisen syyt, nämä ovat kehon erilaisia ​​patologisia tiloja:

1. Aivojen verenkiertoa ja ravitsemusta vaikeuttaa verisuonten vaurioiden (ateroskleroosi, osteokondroosi, dyscirculatory encephalopathy, valtimon verenpainetauti, vertebrobasilarin puutos jne.) Seurauksena;
2. Kasvaimen prosessit, hydrokefaali;
3. Alzheimerin tauti, verisuonten dementia;
4. Psyykkiset häiriöt (masennustilat, skitsofrenia, epilepsia);
5. Eri alkuperää olevat päänsärky (migreeni, valtimon verenpaine, vegetatiivinen-verisuoninen dystonia, anemia);
6. Unihäiriöt (unettomuus, uniapnean oireyhtymä);
7. hypoksia;
8. Geneettinen tekijä;
9. Metabolisten prosessien (diabeteksen) rikkominen;
10. Joidenkin hivenaineiden (rauta, magnesium) tai ylimäärän (lyijyn) puute.

Kuitenkin, jos useimmissa luetelluissa tapauksissa huomion alijäämä esiintyy vähäisenä oireena (yhdessä muiden, merkittävempien merkkien kanssa), niin lapsen huomion puutteen hyperaktiivisuuden häiriön (ADHD) osalta sillä on rooli, joka määrittää diagnoosin.

Havaintohäiriöiden hyperaktiivisuus (ADHD) - ongelma vanhemmille ja opettajille

Häiriöherkkyyshäiriön häiriö neurologit kutsuvat keskushermoston toiminnallisten kykyjen rikkomiseksi. On helppo arvata, että patologisen tilan kehittymisen perusta on lähinnä neurologiset ongelmat, joiden syyt ovat monimutkaisia ​​ja yleensä tavallisille ihmisille käsittämätön, häiriöt (epätasapaino neurotransmitterien synteesissä - katekoliamiinit, serotoniini jne., Geneettiset mutaatiot, etusilmukan aivokuoren häiriö ja verkkokalvon muodostuminen ). Lisäksi ADHD: n ulkonäkö voidaan aiheuttaa näennäisesti vaarattomien tekijöiden vuoksi:

• Makuja, säilöntäaineita ja muita elintarvikelisäaineita, jotka ovat nykyään runsaasti erilaisia ​​"herkkuja";
• Lääkkeet - salisyylihappojohdannaiset;
• Liiallinen himo makeille;
• Hiilihydraatin aineenvaihdunnan rikkominen;
• Allergiset reaktiot ruokaan;
• Lapsen ruumiille (erityisesti rautalle ja magnesiumille) välttämättömien kemiallisten elementtien puute;
• Tällainen raskasmetallien edustaja, kuten lyijy, elimistöön vieraantunut taso - jatkuva kosketus sen yhdisteisiin, jotka aiemmin saivat parantaa autojen polttoaineen suorituskykyä, muodostavat henkistä hidastumista ja muita vakavia keskushermoston patologioita lapsilla.

ADHD on yleisimpiä peruskoulussa, jossa diagnoosireitti alkaa äärimmäisen levottomuudesta, tarkkaavaisuudesta ja poissaolosta, mikä aiheuttaa huonoa suorituskykyä.

Perusteellinen tutkimus lapsen käyttäytymisestä paljastaa ADHD: n tärkeimmät oireet:

1. Huolellinen hauraus;
2. Muistin heikkeneminen;
3. Matala oppimiskyky;
4. Liiallinen moottorin aktiivisuus;
5. Rajoittamisen puute teoissa ja toiveissa;
6. Myrskyiset erimielisyydet henkilökohtaisista tappioista.

On huomattava, että ADHD: ssa esiintyy aina huomiota, mutta lisääntynyt liikkuvuus ei koske välttämättä esiintyviä oireyhtymän merkkejä (ADD ilman hyperaktiivisuutta). Lisäksi joskus on monimutkainen ADHD-versio (cerebrasteeninen muoto, neuroosi-kaltainen tai yhdistetty).

ADHD: n ilmentymiset näkyvät muille

Koska ADHD: ssä ei ole merkittäviä aivovaurioita, oireet eivät eroa kliinisten oireiden kirkkaudesta.

Jossain määrin (yleensä vähäpätöinen) ADHD: tä sairastavilla lapsilla, johtuen lisääntyneestä häiriötilanteesta, vaikeuksista kehittää älyllisiä kykyjä, kieli- ja puheosaamisen muodostuminen viivästyy (puhehäiriö). Keskustelussa nämä lapset osoittavat inkontinenssia, ne ovat tahattomia ja poskeamia, ne häiritsevät helposti luokkatovereidensa tai opettajiensa keskustelua toisen opiskelijan kanssa, lisäämällä epäselviä huomautuksia. He eivät pelkää loukata jotakuta ja eivät edes ajattele, mikä voisi seurata tällaista käyttäytymistä.

Liikkeiden koordinointi

Liikkumisen koordinoinnin rikkomista rajoittaa pääosin hieno työn tekemisen vaikeus:

• Lapsilla on vaikea sitoa omia nauhojaan;
• He eivät halua värittää ja leikata kuvia, koska tällaiset toiminnot vaativat tarkkoja liikkeitä ja niitä on vaikea suorittaa;
• Niiden sanotaan olevan ollenkaan urheilullisia, heillä on vaikea seurata palloa (visuaalisen ja alueellisen koordinoinnin rikkominen), eikä heillä ole paljon menestystä yrittää oppia pyöräilemään tai oppimaan rullalauta.

hyperaktiivisuus

Liiallinen aktiivisuus, jota kutsutaan hyperaktiiviseksi, ei ole aina ADHD: n tapauksessa. Joillakin vauvoilla aktiivisuus on normaalialueella tai yleensä pienentynyt, mikä on virheiden havaitsemisessa havaittujen virheiden diagnosoinnin ja korjauksen myöhäisen alkamisen syy. Mutta jos kuitenkin on hyperaktiivisuutta, niin lapsi, jolla on vaikeaa olla huomaamatta: hän kääntyy jatkuvasti, ei voi istua yhdessä paikassa, koulun aikana hän nousee luokassa pöydän taakse, kävelee luokassa. Lapsilla, joilla on ADHD, moottoritoiminta on pääsääntöisesti tavoittamaton: lapsi kiipeää aina jonnekin, juoksee, ei voi viipyä pelaamaan, sanoo paljon.

Vaikuttaa siltä, ​​että rajoittamatonta liikkuvuutta ei voi seurata uneliaisuus, mutta kuitenkin tällaiset "perpetuum mobiles" - päivät yleensä nukkuvat muutaman kerran - vain näillä lapsilla on usein nukahtamisongelmia, ja monilla on myös inkontinenssia.

tunteet

Tunteet ADHD: n tapauksessa ovat huonosti hoidettuja: lapset ovat epätasapainossa, koskettavat, nopeasti vihaisia, eivät osaa ottaa riittävän pieniä tappioita. Emotionaaliset häiriöt aiheuttavat lähes aina muutosta, joka ei ole sosiaalisten suhteiden parhaalla puolella. Epäterveellisillä lapsilla on pääsääntöisesti kielteinen vaikutus heidän ikäisensä, mikä aiheuttaa ongelmia vanhempiensa ja opettajiensa kanssa - yksi impulsiivinen lapsi, jolla on korvaamaton energia, tulee liikaa, hän kiipeää kaikkeen, häiritsee, nostaa ylös, tuhoaa kaiken hänen polullaan. Usein huomion alijäämän häiriöhäiriöistä kärsivät lapset osoittavat aggressiivisuutta ikäihmisille ja aikuisille. Erityisesti pojat ovat alttiita aggressiiviselle käyttäytymiselle.

tarkkaamattomuus

SVDG: n häiriö on havaittavissa sekä koulussa että kotona. Koulun oppitunnit aiheuttavat lapsen ikävystymisen, jonka hän yrittää korvata naapurinsa kanssa pöydällä (jopa valvonnan aikana), jossa on joitakin pelejä tai unelmia. Tällaisen opiskelijan päiväkirja on aina täynnä muistiinpanoja, jotka ovat identtisiä merkityksessä: "häiritsee, haaveilee", "häiritsee naapuria", "ei voi keskittyä ja työskennellä itsenäisesti", "ei kuuntele opettajaa"...

Samankaltainen kuva havaitaan, kun tehdään kotitehtäviä - itsenäinen työ on vaikeaa ja joskus ei lainkaan, joten lapset vastustavat epätoivoisesti kaikkea henkistä työtä vaativaa työtä. Oikeasti, he reagoivat tehtäviin nopeasti, vaikka he eivät olleet kuullut heidän olemustaan, ja sitten myös nopeasti luopumaan siitä, mitä he aloittivat. Tässä yhteydessä on kuitenkin huomattava, että kun lapsi on löytänyt lähestymistavan, joka on onnistunut kiinnittämään hänet ja osoittanut suurinta kärsivällisyyttä, vanhemmat ja opettajat voivat yhdessä saavuttaa huomattavaa menestystä oppimisessa, eikä tällaisen opiskelijan suoritusindikaattorit poikkea keskiarvosta.

impulsiivisuus

Havainnollistehokkuuteen liittyvissä häiriöissä huomion häiriö liittyy lähes aina impulsiivisuuteen, mikä vaikeuttaa suuresti lapsen elämää ja vielä enemmän vanhempiensa elämää. Huolimattomuus, huimaus, huolimattomuus, kyvyttömyys laskea toimiensa seurauksia askeleen eteenpäin ja samalla halu osoittaa rohkeutta, kyvykkyyttä, kestävyyttä usein osoittautuvat surullisimmaksi tavaksi (vamma, myrkytys jne.).

Kuitenkin huomion alijäämän hyperaktiivisuutta ei ole aina diagnosoitu käyttäytymishäiriöillä - tämä ominaisuus yksin ei riitä diagnoosiin.

Kaikki alkaa lapsuudessa

ADHD houkuttelee yleensä muiden huomion, ja vaikka taudin oireet, joihin diagnoosi perustuu, (keskittymisen väheneminen, hyperaktiivisuus, impulsiivisuus, huonosti hallittava), näkyvät ennen ensimmäistä koulun kelloa (7 vuotta), kahdeksan-kymmenen vuotta vanha. Vanhemmat pitävät useimmissa tapauksissa lapsensa vain super-mobiilina, vaikka käyttäytymisongelmat ovat jo ilmenneet lastentarhassa ja huomaamatta nuoruuden vuoksi, toivoen, että koulu auttaa kurinalaisuutta. Ensimmäisessä luokassa kaikki on kirjoitettu pois sopeutumisvaikeuksista, mutta lapsen lisäksi tarvitaan itsenäisyyttä, siveyttä ja sitkeyttä. Ei ole sellaista asiaa, suorituskyky on "lame", käyttäytyminen on erittäin huono, viestintä ikäisensä kanssa ei toimi, opettajat kysyvät vanhemmille...

50% ADHD: llä diagnosoiduista lapsista alemmissa luokissa tulee samoihin ongelmiin, mutta hyperaktiivisuus on jonkin verran laskenut. Tässä iässä tällaiset lapset tarvitsevat aikuisten erityistä huomiota, koska useammin kuin muut (onnistuneet) he ovat alttiita alkoholille, huumeriippuvuudelle ja päihteiden väärinkäytölle. Lapsiryhmässä ei voi asettua, vaan kaduilla on heikko vaikutus, ja he voivat nopeasti liittyä nuorten rikollisten joukkoon.

Valitettavasti yli 50% ongelmallisista nuorista aikuisten avulla ei pysty poistamaan diagnoosiaan nuoruusiässä, monet heistä tulevat aikuiseen elämään huonosti mukautetun, ei sosiaalisesti sopeutuneen, ilman normaalia koulutusta ja ammattia. Korkeamman vaikutelman, kuumuuden, impulsiivisuuden ja toisinaan voimakkaasti ympäröivään maailmaan kohdistuvan aggressiivisuuden vuoksi tällaisten ihmisten on vaikea saada ystäviä ja perhettä, joten tällaisessa tilanteessa heillä on usein joukko persoonallisuushäiriöitä ja assosiaalisen psykopatian muodostuminen.

Diagnoosi: ADHD

On epätodennäköistä, että ilmeisen somaattisen patologian puuttuessa huomion kiinnittäminen aikuisille on syy käydä lääkärissä. Yleensä sekä sukulaiset että työtoverit tottuvat tällaiseen henkilöön, vain joskus paheksuvat huomaamatta ja häiritsevästi, kun hän unohtaa pyynnön tai ei täytä tärkeää tehtävää.

Lapsilla heillä on syytä käydä psykologissa, ja sitten neurologi on seuraavien oireiden esiintyminen:

1. Huolimattomuus, kyvyttömyys keskittyä;
2. impulsiivisuus;
3. Moottorin koordinoinnin rikkominen;
4. ylivilkkaus;
5. Emotionaalinen lability;
6. Muistin heikentyminen, oppimisvaikeudet.

Ensimmäinen vaihe diagnoosin tiellä on:

• Neurologin tutkiminen, joka arvioi hienojakoisia motorisia taitoja ja tunnistaa neurologiset oireet;
• Kyselylomake, jossa on diagnostiikkakortti;
• Neuropsykologinen testaus (huomion tason, älyllisten kykyjen, suorituskyvyn arviointi pitkäaikaisen mielenterveyden suhteen jne.)

Lisäksi ADHD: n diagnosoimiseksi käytetään laajaa valikoimaa laboratorio- ja instrumentaalisia tutkimusmenetelmiä:

• Veren biokemiallinen analyysi (sokeri, hivenaineet - rautaa, magnesiumia ja lyijyä - ilman epäonnistumista), dopamiinin metabolian tutkimus;
• Geneettinen analyysi;
• Pään astioiden ultraääni dopplerilla;
• Elektroenkefalografia (EEG, video-EEG) käyttäen herätettyjen potentiaalien menetelmiä (VP);
• Magneettikuvaus (MRI).

Hoidossa tärkeintä on hyvä asenne.

ADHD: n hoito on monimutkainen lähestymistapa, mukaan lukien ohjelma:

1. Käyttäytymisen korjaustekniikat;
2. Psykoterapeuttiset menetelmät;
3. Neuropsykologinen korjaus.

On erittäin tärkeää, että vanhemmat ja opettajat osallistuvat hoitoprosessiin, ja heidän on ensin selitettävä, että tällaiset lapset eivät tee mitään pahan puolesta, se vain tapahtuu näin.

Tietenkin vaikean lapsen kasvattaminen ei ole helppoa, mutta ei pidä mennä äärimmäisiin kohtiin: ei pitäisi sallia yhtä lailla sallivuutta, joka johtuu sairaan lapsen liiallisesta surusta ja liiallisista vaatimuksista, joita pieni henkilö ei yksinkertaisesti pysty. Suhteen rakentaminen vaikean lapsen kanssa on aina oltava positiivinen, hyväntahtoinen asenne. Ei missään tapauksessa voi siirtää huonoa tunnelmaa ja henkilökohtaisia ​​ongelmia lapselle, sinun täytyy puhua hänen kanssaan varovasti, rauhallisesti, hiljaa, ilman huutoja ja kieltää sanoja kuten "ei voi", "ei", "ei koskaan".

Vanhempien, joilla on ongelmia lapsilla, joilla on huomion alijäämän hyperaktiivisuus, on:

• Mukautu vauvasi päivän tilaan ja noudata sitä tiukasti:
• Varmista, että päivä ei ollut hämmentynyt, ylityö, pitkäaikainen istuminen television tai tietokoneen näytön edessä;
• Yritä kiinnostaa lasta kaikissa urheilupeleissä, kävele hänen kanssaan uima-altaaseen ja kävele raikkaassa ilmassa
• Yritä olla osallistumatta tapahtumiin, joissa on suuri joukko ihmisiä, eikä kutsua liian meluisia, iloisia (tai päinvastoin?) Vieraat.

Alusta lähtien meidän ei pitäisi sallia pienen henkilön merkitsemistä hallitsemattomaksi, kyvyttömäksi ja epäonnistuneeksi - kaikki on korjattavissa, tarvitaan vain aikaa, jota ei pitäisi kiirehtiä. Aikuiset tarvitsevat eniten kärsivällisyyttä, uskoa menestykseen, tukea kaikkialla ja kaikessa, niin että lapsi itse uskoo itseensä. Jos vaikea lapsi saa apua, ymmärrystä, ystävällisyyttä itselleen, tulokset eivät todennäköisesti petä - täällä vanhemmilla on erityinen vastuu.

Lääkehoidon osalta yritä käyttää sitä vähiten, jos psykoterapeuttiset toimenpiteet eivät anna toivottua vaikutusta. Käyttöaiheet lääkkeiden määräämiseksi ovat ehdottoman yksilöllisiä. Tietenkin asiantuntijat käyttävät masennuslääkkeitä, keskushermostoa stimuloivia aineita, nootrooppisia lääkkeitä ja muita lääkealan ryhmiä, mutta huumeiden kanssa sinun pitäisi olla erittäin varovainen - lapsen mieli on herkkä ja haavoittuva.